防控近视 江干区来真的！

　　杭师大东城小学71个教室内都贴设了健康防控2.2米线

　　钱江外国语实验学校学生做眼保健操 学校供图

　　今天开始，杭城的中小学生都陆续回到学校报到，不少孩子也将在开学第一天迎来第一项测试——测视力。

　　2018年8月，教育部等八部门联合发布了《关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知》，在社会上引起极大反响。当时数据表明，我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。

　　上周，浙江省教育厅发布《青少年近视防控工作征求意见稿》，提到“儿童青少年近视率目标完成情况，将作为教育行政部门和中小学校评优评先的重要依据纳入考核指标”，再次将青少年近视防护放在了十分重要的位置。

　　昨天，江干区教育局推出《关于教学工作中加强中小学生近视防控的若干要求（征求意见稿）》，向家长、学校和全社会征求意见。《意见稿》从教室环境、课堂教学、学生活动、课后延伸、管理保障五个方面、十五条，把中小学生防控近视做法进行了细致的要求。

　　江干区将推出近视防控15条

　　与学校学业质量进行同等考核

　　江干区教育局局长徐晖说：“我们要把防控、降低近视不良率，作为江干区中小学在育人过程中的重要指标，把它与学业水平、学生各方面发展放在同等的位置。我们也会在全区层面上，把近视不良率纳入学校的考核，与学校的学业质量进行同等考核。”

　　“我们在分析数据时，发现现在区内一年级新生的近视不良率已经达到了20%，甚至有的片区学校达到30%。学生的课业负担不只在学校，也存在于校外培训；不只存在于中小学，也存在于学前教育阶段。因此我们必须和社会有所联动，希望得到学生家庭的配合。希望通过几年的努力，能够把区内学生的近视不良率降下来。”

　　这次江干区拟推的近视防控15条，从五个方面推出了针对性的举措，针对产生近视的原因来精准采取措施。

　　江干区教育局副局长费蔚说：“学生大部分的时间在校园，校园大部分的时间又是在学习中度过的。经过半年的时间，我们从学校教学管理的角度，整理出了这些细致的要求。”

　　比如在教室环境方面，对室内采光、座位安排、环境布置等进行了要求。比如学校要在教室内设置2米视力安全线，保证学生座位与多媒体保持“安全距离”。

　　在课堂教学方面，则规范了多媒体设备和移动终端的使用等。要求每节课使用多媒体设备开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，且不一次性集中使用。每个班级每天使用移动终端教学原则上不超过2课时，每次使用移动终端教学（含学生作业）时间原则上不超过教学总时长的30%，且不一次性集中使用。

　　要保护视力，适当的活动必不可少。在学生活动中，要求要确保学生在校每天1小时以上体育活动时间，每周参加中等强度体育活动3次以上。并编制有利于眼球活动的手指操或小游戏，有序组织和督促学生课间到室外活动，防止持续疲劳用眼。

　　关于最近大家很关注的App使用、作业布置上，也在“课后延伸”一部分中进行了规范：如教学和布置作业不依赖电子产品，指导学生科学规范使用电子产品。不得使用App布置书面作业，原则上采用纸质作业。

　　最后，教育局还会将学校防控学生近视的相关情况纳入区绿色教育质量评价体系。

　　十校校长联合倡议 预防近视习惯要从小培养

　　昨天，江干区十名校长：天杭教育集团校长邱曙光、钱江外国语实验学校校长刘晋斌、天成教育集团校长曹国华、丁信小学校长池昌松、采荷三小教育集团校长黄升昊、茅以升实验学校校长鲁聪、夏衍小学校长戴玉梅、澎博小学校长项一喜、丁兰实验学校校长谢丽红、东城小学校长王红霞，共同发起了《青少年近视防控倡议书》，江干区绝大多数的中小学都在学校官方微信上同步发布《倡议书》进行了附议。

　　对于防护近视，不少校长都提到，要从起始阶段培养学生的用眼习惯。茅以升实验学校校长鲁聪说： “2018年9月学校对刚进入小学的孩子进行观察，发现有近三分之一存在握笔姿势不正确的情况。他们在进入小学前，不少在学前班进行了学习，有的还养成了不正确的坐姿习惯、用笔习惯。当他们形成了自己书写的‘舒适区’，再去改变就很难了。”