如何办好人民满意的教育

　　2019年3月全国两会期间，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新做客人民网强国论坛，以“如何办好人民满意的教育”为主题，就中小学生减负、人工智能和技术对教育的影响、全民阅读等问题与网友在线交流。

　　妥善处理民办园与普惠园关系受关注

　　主持人：我们全国两会召开了，想问一下您今年带来哪些提案呢？

　　朱永新：我今年已经准备了12份提案，有关于建立国家阅读节，建设书香中国的提案，有关于加强农村中小学阅读指导的提案，有关于加强高校图书馆建设的提案。这三个都是关于阅读问题的。同时有关于教育体制改革的，比如建立中国的特许学校，比如妥善处理民办园和普惠园之间的关系，还有，完善学习类APP进校备案工作，促进互联网+教育的发展，减少非教学任务，为中小学老师减负，还有整治外籍教师乱象，提高残障儿童的入学率，调整盲道建设的思路，用现代技术取代盲道的提案。还有以技术创新促进脱贫攻坚的提案。一共有12个提案。

　　主持人：您刚才提到提案非常多，包括教育方面。

　　朱永新：除了盲道以外，其他都是和教育相关的。

　　主持人：今年您比较关注教育热点哪些问题呢？

　　朱永新：目前教育热点问题很多，我今年比较关注的第一个就是关于和民办教育相关的问题，特别是学前教育的普惠园和民办园。最近媒体都在关注，全国好几个城市发生了停办民办园，强制民办园转为公办园或者转为普惠园的事件。我们觉得中国还需要民办教育的健康发展，所以我们觉得应该妥善处理好民办园和普惠园之间的关系。再一个是关于互联网+教育的问题。教育部出台了关于学习类的APP进入学校要备案的问题，同时有一些地方在执行的时候规定不允许进学校，对整个互联网+教育事业的发展可能也会产生一些问题。另外，关于教师非教学类任务太多，包括我们很多中学校长一天到晚忙于开会、忙于填表、忙于应付检查、忙于很多和教学无关的事情，我觉得这些问题都是会成为今年两会的热点，我也给予很大的关注。

　　中小学生减负应从招工用人入手

　　主持人：我们也知道，去年把解决中小学生课外负担重写进了我们的政府工作报告，据您了解，这项工作现在取得什么样的成效呢？

　　朱永新：学生课业负担重的问题，从国家层面来说，行政部门非常重视，但是在短期内要取得明显成效还是有难度。因为教育评价体系、教育考试制度还没有根本性的变化。现在学校不让补课，变成家庭补，总体上来说，我觉得还没有让人非常乐观的根本性的好转的现象出现。不仅仅学生的负担重，教师的负担也重，所以我今年专门写了关于教师减负问题的提案。我觉得一个很大的问题在于，现在我们的整个教育体系和社会体系，还没有很好地整合起来为教育、为减负创造良好的条件。学生负担很重的一个重要原因是，大家都是独生子女，都希望孩子今后能找到一个好的工作，有好的收入。你要有好工作、好收入，你就要进好大学，要进好大学就要进好中学，要进好中学就要进好小学，要进好小学，就要进好幼儿园，孩子不能输在起跑线上。哪一环都不省心。从哪里解决呢？首先要从末端解决。也就是说，我们怎么样让人能够找到一个好工作，工作和工作之间收入分配没有那么大的差别。我一直主张，比如公务员考试，能不能把学历的要求降下来，能不能要求不要大学生，只要受到良好的中等教育就可以做公务员。关键是能力更重要，学力比学历更有价值。西方有一些世界五百强公司，在录取员工的时候，不允许提交学历证明。我们现在还在看，不仅要学历高，而且要985、211，人家已经开始考虑不要看学历了。学历并不重要，关键在于你的能力，你的知识结构，你的体系。所以未来我觉得要淡化文凭、学历、名校这些在整个用人过程中的作用。同时，社会各个行业的收入差距不应该那么大。很多成熟化的社会中，一个普通的技术工人和一个大学教授，都可以住别墅，都可以有很好的体面的生活。这样不一定要去从事某个职业。现在是哪个职业流行、收入高，大家就涌向哪里。过去是银行，现在像互联网行业、高技术行业。我觉得未来应该不是哪里高往哪里去，而是哪里适合我往哪里去，帮助每个人找到最适合他的工作。其实教育本身就是应该帮助每个人成为他自己。如果我们最优秀的人才，不能够去从事科学研究，不能够从事教师、不能够做艺术家，不能够做他自己想做的事情，我觉得这是很大的问题。现在我们和发达国家的教育很大的区别就是，我们优秀的学生，集中到了高收入的行业，而不是最适合他们自己的行业。

　　主持人：两者之间要寻找到平衡。